为夯实学生语文基础，激发语言学习兴趣，营造“爱语文、学语文、用语文”的校园氛围，1月22日至26日，淮北师范大学附属实验小学面向1-6年级全体学生，开展了主题为“夯实词语基础，妙笔书写童真”的语文词语听写与习作竞赛活动，以分层竞技的形式为学子们搭建了展示语文素养的平台。

作为小学阶段的核心学科，语文素养的培育是附小“和谐教育”办学理念的重要体现。本次活动针对不同学段学情精准设计：低年级聚焦词语积累，竞赛内容以本学期教材生字表、词语表为核心，涵盖重点生字、常用词语及简单成语，着重考察学生汉字听写的准确性与书写规范性；高年级侧重习作表达，围绕“校园趣事”“成长的脚印”等贴合生活的主题设置半命题作文，3-4年级要求写清事件、表达真情，5-6年级则强调细节描写与逻辑清晰，鼓励学生抒发独特见解。

竞赛期间，各班级教室秩序井然。低年级赛场，同学们屏息凝神，随着任课教师的读音认真书写，一笔一划间尽显扎实的字词功底，卷面整洁无涂改成为普遍亮点；高年级学子们或凝神构思，或挥笔疾书，将日常观察与真情实感融入字里行间，用生动的笔触描绘校园生活、诉说成长感悟，展现出良好的书面表达能力。全体师生严格遵守竞赛规则，秉持公平公正原则，确保了活动的顺利推进。

1月26日，各班如期公示获奖名单，共评选出一等奖8名、二等奖16名、三等奖24名。1月27日，学校为获奖学生颁发了荣誉证书与奖品，表彰他们在竞赛中的优异表现。此次活动不仅让低年级学生巩固了课内词语基础，培养了认真书写的习惯，也让高年级学生在实战中提升了观察思考与文字表达能力，实现了“人人有收获、个个有成长”的活动目标。

本次竞赛是附小落实“育人为本，教育为主”办学理念的具体实践，通过“以赛促学、以赛促教”的方式，既检验了日常语文教学成效，也为后续教学提供了精准学情参考。未来，学校将持续深耕语文素养培育，结合“书香校园”建设规划，推出更多丰富多样的学科活动，让翰墨书香浸润学生成长之路，助力学生全面发展。

（文：刘中慧/图：附小老师/审核：李冠宇/审校：何童/终审：李曙光）