为深化小学语文课堂教学改革，提升教师专业素养，营造互学互鉴的教研氛围，淮师大附小语文教研组于12月18日、19日组织开展了以“深耕课堂展风采，研思共进促成长”为主题的公开课活动，全校语文教师参与听课、评课，活动取得了良好效果。

本次活动共安排4位教师执教，覆盖不同年级与课型，具体授课情况如下：12月18日上午，五年级刘中慧老师执教《忆读书》，聚焦作者的读书经历，带领学生体会读书的感受和方法；四年级余倩老师执教《牛和鹅》，教学环节衔接自然，层层递进，渗透给文章作批注的方法指导。12月19日上午，一年级邵芳老师执教《两件宝》，以儿歌导入，通过合作读、分组读等形式激发低年级学生的朗读兴趣，课堂氛围活泼生动；二年级张玲玲老师执教《纸船与风筝》，依托动画与文本素材，引导学生感受松鼠和小熊的友谊，注重学生的朗读、品析能力，课堂效果十分出彩。

公开课结束后，全体语文教师集中开展教学研讨。各位授课教师先阐述自己的教学设计思路与课后反思，随后听课教师依次发言，既肯定亮点，也指出不足。

本次公开课活动为语文教师搭建了展示、交流、学习的平台。一方面，授课教师在备课、磨课、授课的过程中，提升了教学设计与课堂驾驭能力；另一方面，通过集体评课研讨，全体教师在思维碰撞中更新了教学理念，明晰了课堂教学的改进方向。同时，有效推动了淮师大附小语文教研工作的深入开展，进一步营造了“以课促研、以研促教、教研相长”的良好氛围，为提升学校语文教学质量奠定了坚实基础。

（文：刘中慧/图：附小教师/审核：李冠宇/审校：何童/终审：李曙光）