为夯实教师教学基本功，搭建教师交流学习、互助成长的平台，2026年6月10日，淮北师范大学附属实验小学语文教研组开展组内公开课教研活动。全体语文教师参与听课、评课，以研促教，共探高效语文课堂。

本次公开课由汪梅、王华功两位老师依次授课。汪梅老师执教三年级精读课文《火烧云》第一课时，紧扣新课标中段阅读教学要求，围绕火烧云颜色、形状瞬息万变的特点展开教学。课堂以朗读为主线，结合图片直观感知、词句品读、语言仿写等活动，带领学生品味课文生动优美的语言，感受火烧云的奇幻美景，落实语言积累与运用的教学目标，课堂张弛有度，学生参与度较高。

王华功老师执教二年级《青蛙卖泥塘》第二课时。立足低段学生学情，她以故事脉络为线索，借助小组交流、情境问答、角色扮演等形式，引导学生梳理小动物提出的泥塘改造建议，理清青蛙转变想法的全过程，让学生自主感悟“劳动创造美好生活”的课文主旨。课堂注重朗读指导，贴合低年级课堂教学规律，教学重难点清晰明确。

授课结束后，语文组随即开展集中评课研讨。首先由两位授课教师阐述教学设计思路，并结合课堂实际进行自我反思，剖析课堂互动、时间分配上存在的问题。随后听课教师逐一交流看法，大家立足课堂实效，客观总结两节课的教学亮点，也针对阅读课如何精简提问、关注学困生等问题提出切实可行的改进建议，研讨氛围务实浓厚。

以课为媒，以研致远。此次组内公开课，既是授课教师自我锤炼、展示教学能力的契机，也为全体语文教师提供了学习借鉴的机会。通过观课议课，老师们补齐了教学短板，更新了课堂教学思路。后续淮师大附小语文组将持续常态化开展校内教研活动，深耕语文课堂，稳步提升教师教学能力与教研组整体教研水平。

（文图：刘中慧/审核：李冠宇/审校：何童/终审：李曙光）