为深入推动信息技术与教育教学深度融合创新，以教育数字化助力教育发展，我校教师积极参与淮北市教育信息技术课题研究。6月30日，李健美老师和李亚平老师主持的课题《生成式人工智能驱动下小学数学概念情境化教学策略研究》开题论证会在淮北师范大学附属相山学校成功举办。同时开题的还有相山附校马艳老师、尹倩娴老师主持的《人工智能赋能中小学教、学、评一体化的实践研究》；相山附校董礼娜老师与我校张春红校长共同主持的《AI赋能小学英语课堂教学模式创新和实践研究》。会议特邀淮北市相山区教育局专家年书琴、丁正文、王茗、任素梅等现场指导，淮北师范大学附属实验小学和淮北师范大学附属相山学校的领导、课题组成员及教师代表参加了会议。

论证会由淮北师范大学附属相山学校党支部书记、校长陈忠主持。会议伊始，陈校长对专家组的莅临表示热烈欢迎，期望各课题组能在专家的指导下，努力提升自身的业务水平和科研能力，助力学校教科研高质量发展。随后，各课题组负责人向专家组递交《开题报告》及立项通知书，相山区教育局专家组组长年书琴依次宣读三个课题的立项文件并宣布开题。紧接着，各课题组负责人通过多媒体演示，从研究目标、研究内容、研究方法、研究计划、预期成果等方面做了详细汇报。

各课题主持人汇报完毕后，各位专家对各课题进行了深入细致的指导，对课题选题的意义和课题前期的准备工作给予了充分肯定，并围绕开题报告的规范性、研究的可行性、课题的创新性等方面做出点评，然后对课题的研究目的、研究内容、研究方法等方面给予了指导，帮助课题组在接下来的研究工作中进一步明晰研究思路。专家组长指出：“三项课题紧扣‘双减’政策与新课标要求，需进一步强化校际资源共享机制，确保研究成果具备区域示范性。”专家建议引入动态评价体系，将AI技术深度融入教学闭环管理。

本次论证会通过开题汇报、专家引领与现场研讨，明确信息技术与学科融合的突破方向。相信在学校的支持下，在专家的指导下，在各课题组成员的共同努力下，附小的课题研究工作将会立足实践，扎根教学，有序推进，行稳致远。我校将以课题研究为载体，持续推动课堂教学模式变革，提升教师专业发展水平，为区域教育高质量发展注入能量。

（文：李亚平/图：李健美/审核：张春红/审校：孙幸兰/终审：李曙光）