为进一步深化道德与法治课程改革，探索核心素养落地的有效路径，2025年10月17日上午，淮北市小学道德与法治“沉浸式”校本教研活动在淮北师范大学附属实验小学成功举办。

本次活动由翟莹老师执教三年级《道德与法治》第4课《科技力量大》的第2课时《科技提升国力》。翟老师聚焦核心素养发展，巧妙设置了“我为祖国高新科技代言”、“科技大显神通”、“科技助力国力提升”三大闯关环节，层层递进引导学生：从感知具体科技成果，到理解科技在各行各业的广泛应用，最终升华至认识科技对提升国家综合国力的关键作用。课堂上，学生们以小组合作形式，借助学习资料包积极探究、热烈讨论，深刻体会到科技在国防、经济、农业等领域的“国力倍增器”效果。翟莹老师以新颖的教学设计打破传统课堂界限，引导学生在合作探究中了解科技与国力的相关知识，激发了学生学科学、爱科学的兴趣，提升了学生的科学素养与家国情怀，为后续科学教育与德育融合教学提供了良好示范。

市教研室房老师在评课环节充分肯定了本节课的亮点，并从教学细节打磨、学生思维深度挖掘、教师评价语言的指向性等方面提出了宝贵建议，为课程优化指明了方向。在张春红校长的带领下，附属小学思政组教师积极参与听课观摩与课后研讨。围绕单元整体教学设计的逻辑性、新课标核心素养的课堂落实、教学评一体化设计的合理性、以及课后实践作业的可操作性等问题展开热烈讨论。现场气氛活跃，思想碰撞不断，老师们纷纷表示收获颇丰，将把研讨成果运用到今后的教学实践中。

此次 “沉浸式” 校本教研活动，不仅为淮师大附小思政教师搭建了高效交流、互学共进的优质平台，更集中展现了淮北市在小学道德与法治课程教学改革中的积极探索与深度实践成果。这种 “教学研” 一体的沉浸式教研模式，标志着思政课育人功能在课堂实践中实现进一步强化，为淮北市持续培养担当民族复兴大任的时代新人，筑牢了更为坚实的教育根基。

（文：汪梅/图：王传梅/审核：张春红/审校：孙幸兰/终审：李曙光）