为贯彻落实《安徽省教育数字化战略行动方案》要求，淮北师范大学附属实验小学近日选派谷文婷老师赴马鞍山参加2025年5月20日举办的"教研江淮行——皖美课堂"小学科学教学研讨活动。此次活动由安徽省教育科学研究院、马鞍山市教育局联合主办，全省科学教育工作者齐聚一堂，现场参与人数达200多人，共同开启科学教育与数字化融合的深度探索。

活动开场，马鞍山市教育科学研究院小学科学教研员张勋贵对出席活动的领导和嘉宾表示诚挚欢迎，鼓励教师积极参与研讨互动，并对雨山区教育局的支持致谢。雨山区教育局局长张孟庆致欢迎词，介绍雨山区教育成就，强调科学教育重要性，期待借活动契机提升区域科学教育水平。马鞍山市教育局党委委员、副局长沈申福致辞，感谢省教科院信任与专家指导，简要介绍马鞍山教育情况，表达对活动的美好祝愿。

在课例展示环节，沈月老师和曹婧老师的课堂展示了数字化技术如何点亮科学教学。沈月老师通过温度传感器实时测量水温变化，让学生直观理解热学原理；而曹婧老师则利用AR技术和数字传感器将人体呼吸过程可视化，激发学生对生命科学的兴趣。这些创新的教学方法不仅提升了学生的科学思维能力，也为小学科学教育注入了新的活力。

课例展示后，四村小学刘旭东老师与向山小学夏业云老师分别阐述教学设计思路，从教学目标、方法、环节及数字化技术应用等方面，揭秘课堂背后的设计巧思。刘旭东老师合理整合教材内容，实现用教材教；数字化赋能课堂教学，提升学生数据意识，教学内容主次分明，给学生充分的思考时间和空间。夏业云老师在设计中以数字化为核心，设计具有直观性、趣味性、探究性与实践性实验活动，让呼吸可视化，传统与数字技术实证探究气体成分差异实验，整节课应用智慧课堂提高效率。

在专家点评及互动环节，来自安庆、黄山、蚌埠和池州的教育专家从多个维度对展示课进行了深入点评，并提出了宝贵的优化建议。他们肯定了数字化技术在课堂教学中的应用亮点，同时也指出了面临的挑战，并就新课程标准下的跨学科概念与单元备课给予了专业指导，充分体现了对马鞍山小学科学教研工作的认可和支持。

在专家报告环节，翟仙芝老师和田钰老师的精彩分享为小学科学教育提供了理论引领与新思路。翟仙芝老师通过《从理论到实践：小学科学教学中课堂观察量表的运用》报告，展示了安徽省基础教育教学成果培育项目的实践经验；而田钰老师则深入探讨了人工智能如何赋能科学教育，为培养学生的科学素养开辟了新的路径。

最后，省教科院胡敏老师总结肯定两节课的精彩呈现，强调教学目标确定、学生科学实验探究活动对建构概念的重要性，以及数字化试验对提高试验精度、补充传统试验的作用。她指出，发挥团队力量进行单元设计，才能精准把握教学目标。胡敏老师的总结为活动画上圆满句号，也为小学科学教学指明方向。

此次活动，在研讨课中感受教学魅力，在专家报告中汲取知识养分，在交流反思中碰撞思想火花。未来，附小将继续深耕科学教育，推动数字化技术与课堂教学深度融合，为培养具有科学素养与创新能力的新时代学子不懈努力，让科学教育绽放更绚烂的光彩!

（文图：谷文婷/审核：张春红/审校：孙幸兰/终审：李曙光）