为深入贯彻落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》文件精神，促进人工智能技术与心理健康教育的深度融合，2025年4月21-25日，淮北师范大学附属实验小学何童老师赴苏州参加了中央电教馆主办的"AI赋能中小学心理健康教育"专题培训班。本次培训汇聚了首都师范大学、科大讯飞智慧心育研究院等机构的专家学者，以及多所中小学心理健康教育一线工作者，共同探索科技时代心理健康教育的新模式与新路径。

一、专家引领：探索AI心育新前沿

首都师范大学蔡鑫教授在《AI赋能青少年常见心理问题的识别与干预》专题报告中，通过详实的研究数据和典型案例，系统阐述了人工智能技术在青少年抑郁、焦虑等常见心理问题早期识别中的创新应用。"AI不是要取代心理教师，而是成为教师的'智能助手'，让我们能更早发现、更快干预。"蔡教授的观点引发了与会教师的深刻共鸣。

二、案例分享：共绘智慧心育新图景

苏州市田家炳高级中学陆伊老师系统介绍了该校"家校社协同心育支持系统"的建设经验。该平台通过AI技术整合多方资源，构建了全方位、立体化的心理健康防护网络，实现了心理问题的早发现、早报告、早干预。

科大讯飞智慧心育研究院常雪亮研究员现场演示了最新研发的"青少年心理大模型筛查系统"。该系统运用自然语言处理和情感计算技术，可在3-5分钟内完成学生初步心理评估，准确率达85%以上，为心理教师提供了有力的技术支持。

三、实操演练：提升专业新技能

培训设置了丰富多样的工作坊环节。首都师范大学仲婧然老师主持的"心域导航：压力管理与潜能发展"工作坊，通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助学员深入掌握压力管理技巧。

四、展望未来：携手共创心育新篇章

心理健康教育正迎来重要发展机遇。我校将以此次培训为契机，启动"AI+心育"校本实践计划，定期组织经验交流和成果展示，推动培训成果转化应用。

本次培训不仅为心理健康教育工作者提供了前沿理论与实践经验，更为提升青少年心理健康服务水平注入了新动能。我校将继续发挥示范引领作用，为推动区域心理健康教育高质量发展作出积极贡献。

（文图：何童/审核：张春红/审校：孙幸兰/终审：李曙光）